[图文]潘娜
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潘娜
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:5028    更新时间:2015/4/3

 

潘娜,苏州市平江实验学校校长,江苏省中小学正高级教师,先后获得“江苏省特级教师”、“江苏省“333工程”培养对象”、“江苏省劳动模范”、“江苏省中小学优秀共产党员”、“苏州市首届教育领军人才”、“苏州市名校长”、苏州市“五一”劳动奖章等多项荣誉。她担任江苏省教育学会小学教育专业委员会理事、江苏教育报刊总社苏派教育研究中心特约研究员、苏州大学教育学院教育管理教育硕士导师、江苏省叶圣陶教育思想研究所兼职研究员、苏州市政府督学、苏州市教育学会小学品德教学专业委员会副理事长兼秘书长。

潘娜校长传承文化,改革创新,潜心办学。在管理上,她秉持“工匠之心”践行苏式教育,追求学校文化建设的厚度和高度,通过理念的提升,科学而精细的管理,锤炼办学特质,显特色,做品牌。在她的领导下,学校在社会上享有较高的知名度和美誉度,实现了学校的特色发展和可持续发展。

潘娜校长钻研教学,提炼主张,彰显风格。在教学上,她倡导“对话教育”的理念,逐步积淀,铸炼形成了自己独特的教学思想、教学主张,撰写了26万余字的个人专著《对话,品德教学的范式》。她潜心研究品德学科的教育教学,笔耕不辍,撰写发表、获奖论文40余篇,全国级发表、获奖15篇,省级发表、获奖24篇,市级发表、获奖6篇。身为“劳模创新工作室”和“名师工作室”领衔人,她始终扎根课堂,充分发挥引领作用,全力推动品德课程教学改革。她参与了2套省级教材的编写工作,执教的品德课获得全国级一等奖5次,4节优秀课被江苏省教育厅拍成录像课送课下乡,1节课挂在江苏省教学新时空平台上供全省教师在线学习。

潘娜校长投身科研,提升品质,推广成果。在课题研究上,她秉执大科研观,不断提升知识素养、文化修养、学术涵养,用对教育理想的执著和对教育的热爱,坚定而扎实地行走在内涵式发展的道路上。她主持多个课题,成功申报了省级重点课题2项,省级首批前瞻性教学改革项目1项,获得省教育研究成果二等奖2项,三等奖1项,市教育科学优秀成果特等奖和二等奖各1项。

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